人才培养

为提升学生的信息处理能力与专业素养，匈牙利语系于2025年7月3日-11日开展匈牙利语系信息摘编实践活动。本次活动由匈牙利语系王琳老师牵头组织，2022级与2024级全体学生共同参与，通过理论讲解、经验分享、成果展示与专业点评等环节，提升了学生的信息整合与语言应用能力。

活动伊始，王琳老师以信息摘编的核心要素与规范格式为主题进行系统讲解。她从学术规范出发，详细阐述了信息筛选、内容提炼、语言转换等关键步骤，并特别强调了跨文化视角在匈牙利语信息处理中的重要性。王琳老师在讲解中特别指出：“信息摘编不仅是语言能力的体现，更是培养学术思维的基础训练。”

作为有经验的“前辈”，2022级匈牙利语系学生随后分享了实践经验。他们以小组形式，从选题策略、资料来源、常见错误规避等方面进行演示，特别展示了如何将中文信息准确转化为符合匈牙利语表达习惯的专业内容。2024级新生们认真记录要点，并就难点问题展开互动交流，现场学术氛围浓厚。

实践环节中，两个年级的学生分别提交了精心准备的信息摘编作品。2022级学生聚焦匈牙利社会文化热点，展现出成熟的专业分析能力；2024级新生则从基础新闻报道入手，初步展现了语言运用潜力。所有作品通过多媒体设备进行公开展示，师生共同观摩学习。

此实践活动通过理论与实践的结合，不仅强化了学生的专业核心能力，更培养了其跨文化交际意识，为培养复合型外语人才奠定了坚实基础。未来，专业还将持续创新活动形式，进一步优化学科建设与人才培养体系。

匈牙利语信息摘编示例

撰稿人：王炳霖

图片提供：王炳霖

       审稿人：王琳