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为深化产教融合，推动我院“学业、专业、职业、就业-四业融合人才培养体系”，精准对接龙头企业国际化人才需求，9月16日，海信集团招聘负责人武瑞一行到访我院，双方在文轩楼209会议室举行校企合作座谈交流。学院党总支副书记张雪松出席座谈，双方围绕海信全球本土化布局、拉美市场拓展及国际化人才需求等话题进行了交流。

武瑞首先介绍了海信集团的国际化发展情况。海信成立于1969年，是中国较早“走出去”的企业之一，全球化发展已逾30年。集团长期坚持“Local for Local”（在当地，为当地）的本土化战略，将本土化视为全球化的另一面。目前，海信在全球设有32个研发中心、41个工业园区和生产基地、65个海外公司和办事处，并建立“1+7”区域运营中心，形成了本地研发、本地制造、本地营销、本地服务的完整体系。2025年，集团海外收入突破1100亿元，占比近50%，自主品牌收入占比87%。

在拉美市场，武瑞重点介绍了集团的布局进展。墨西哥方面，海信于2011年设立分公司，2016年完成对夏普墨西哥工厂的收购与改造，工厂年产量已扩至约1000万台，2026年6月初迎来第5000万台电视下线，已可在当地生产116英寸RGB-Mini LED电视等高端产品，海信品牌已跻身墨西哥彩电市场前三；位于蒙特雷的智能家电产业园主要生产冰箱、烤炉、洗碗机等产品，面向墨西哥、美国、加拿大市场，部分产品出口南美及加勒比海地区。

巴西方面，海信于2022年进入，目前已覆盖3000多家门店及主流电商平台，2025年电视销量突破百万台，并与马瑙斯当地工厂合作推进电视、空调的本地生产。此外，海信已成为2026年美加墨世界杯官方赞助商。

座谈中，武瑞详细介绍了海信国际化岗位的用人标准。她谈到，随着集团本土化运营不断深入，海外业务对人才的语言能力提出了更高要求，其中一个突出特点是“小语种+英语”并重。

以全球营销中心总部及海外大区的海外销售类岗位为例，招聘要求中明确列出两项外语条件：一是英语须达到六级及以上水平，听说读写流利；二是会西班牙语、葡萄牙语等小语种者优先。武瑞解释，这一要求源于海信全球业务的实际运行方式——一方面，在对象国市场深耕需要用当地语言与本地团队、客户及政府部门沟通，小语种是业务落地的直接工具；另一方面，海信在全球拥有数十个海外公司和研发机构，英语是总部与海外大区、跨国项目协同、供应链对接的通用工作语言。两类语言能力分别对应“本地化”与“全球协同”两个层面，缺一不可。

她表示，对于外语类专业学生而言，仅仅具备单一语种能力已难以满足企业国际化岗位的实际需要，双语能力结构正成为更高的门槛。

张雪松代表学院对武瑞一行的到访表示欢迎，并介绍了学院围绕西班牙语、葡萄牙语等多语种专业，对接企业出海需求推进人才培养改革的情况。她谈到，海信提出的“小语种+英语”双外语要求，为学院优化人才培养方案提供了明确的参照。

据介绍，学院近年来按照“四业融合”的思路推进改革：在学业与专业层面，保持小语种教学水准的同时，强化双语能力同步提升，并增设跨文化管理、国别区域研究等实务类课程；在职业与就业层面，建立“企业导师进课堂”机制，常态化开展访企拓岗与沉浸式产教赋能实训，组织学生赴涉外企业开展项目式实习，帮助学生了解行业、熟悉岗位。

双方一致表示，希望在定向人才培养、企业导师进课堂等方面进一步加强对接，推动人才培养供给侧与行业需求侧精准匹配，为毕业生拓展更多高质量的海外就业渠道。

撰稿 | 张雪松

图片 | 段文佳

初审 | 南睿泽

复审 | 张雪松

终审 | 陈　功